• Novinky

  • Novinky

            • Medzinárodný projekt INTERMARIUM

            • 14

              Septima a zástupcovia III.AG sa vďaka anglickému jazyku zapojili do medzinárodného projektu INTERMARIUM, na ktorom participujú Poľsko, Slovensko, Maďarsko a Chorvátsko. Za Slovensko sa tu stretli zástupcovia našej školy, Gymnázia sv. Jána Zlatoústeho v Humennom a Gymnázia sv. Andreja a Katolíckej Univerzity  v Ružomberku. V prvej fáze sa žiaci oboznámili s geopolitickou situáciou v strednej a južnej Európe v r. 1918 prostredníctvom výnimočnej edukačnej strategickej hry, ktorú nám predstavili samotní autori z Poľska. Každý žiak zastupoval jeden štát, ktorého osud sa postupne menil v súvislosti s vnútorným rozvojom ale aj zahraničnými vzťahmi. Niektoré štáty ekonomicky prosperovali a udržiavali si dobré vzťahy so svojimi susedmi, Annamárii sa dokonca podarilo vytvoriť s ich podporou nový štát, ale niektoré čelili nepokojom, vojne a stagnácii. V druhej fáze sa študenti zapoja do historicko-geografického vedomostného kvízu. Záverečná fáza sa uskutoční v Rzeszowe, kde sa stretnú zástupcovia všetkých zúčastnených krajín.                             PaedDr. Mária Čiefová

            • Rekurzia a fraktály

            • V rámci Týždňa vedy a techniky sa študenti gymnázia zúčastnili workshopu s názvom Rekurzia a fraktály, alebo ako sa rozhodovať pri výbere štúdia informatiky. Workshop viedla p. učiteľka Gabriela Čabalová. Počas 4 vyučovacích hodín  študenti v programovacom jazyku Python pochopili princíp rekurzie a pomocou algoritmov generovali najznámejšie rekurzívne krivky- fraktály, ako je Sierpinského trojuholník, Kochová krivka a Dračia krivka. V motivačnej prednáške mali možnosť nahliadnuť do zložitejšej matematiky, ako je teória chaosu a fraktálna geometria. Hľadali odpoveď na otázky, či Boh je matematik a svet je matematický. Dozvedeli sa, že geometria nie je iba euklidovská, lebo potom pobrežie Anglicka by bolo nekonečné, že brokolica a Eiffelova veža sú fraktály a dokonca naše pľúca a cievny systém majú fraktálne aspekty. Sledovali TED prednášku matematika Benoita Mandelbrota, zakladateľa fraktálnej geometrie a pochopili, že matematika môže byť aj iná, než tá, čo sa učí na stredných školách. 

              Mgr. Gabriela Čabalová

            • Stretnutie so starými rodičmi

            • 35

              V posledný októbrový školský deň žiaci I. stupňa potešili svojich starých rodičov tancom, spevom, riekankami, či krátkym divadielkom a darčekom. Ďakujeme všetkým starým rodičom za ich hojnú účasť a babičkám tiež  za výborné dobroty! 

            • Učiteľov mužov veľa nebýva

            • 6

              U nás na CSŠ v Humennom pôsobí za katedrou šesť učiteľov, z toho dvaja učia na prvom stupni.

              Práve jedného z nich by sme Vám radi bližšie predstavili. Učí u nás už 24 rokov a momentálne svoje vedomosti odovzdáva prváčikom. Je ich blízkym priateľom, je náročný, no zároveň láskavý a je vzorom pre svojich zverencov. Volá sa Janko Bačišin.

               

              1. Kedy a prečo si sa rozhodol, že sa staneš učiteľom?

              Kde sa piesok lial a voda sa sypala, tam niekde vznikalo moje povolanie .... Pred 29 rokmi som si povedal, že chcem ostať večne mladý, večný študent, večne detský ... Rimania hovorili, že koho chceli bohovia potrestať, urobili ho učiteľom. Našťastie ja mám iného Boha. To úžasné množstvo detí, čo mi prešlo rukami, beriem ako veľký dar a prajem im šťastný život. Už teraz učím deti žiakov, ktorých som učil. Ďakujem im za dôveru.

               

              2. Učiť malých prváčikov nie je jednoduché. Nástup do školy je pre nich veľkou zmenou. Nový kolektív, učiteľ, prostredie, pravidlá ... Ako to spolu zvládate?

              Zvykáme si na seba, mladé včielky sú plné energie každé ráno. Je super, že aj na druhý deň prišli všetci do školy ... V triede to veľmi často vyzerá  ako v úli a ja verím, že príde čas, kedy budeme zbierať med.

               

              3. Na čo si malí prváčikovia zvykajú najťažšie? A naopak, čo im nerobí problémy?

              Mantinely (pravidlá) sú to, čo nám dovolí hrať rôzne hry, spolunažívať či prežiť na cestách. Niektorí sa doteraz hrali na veľmi širokých ihriskách a zúženie mantinelov  znášajú trošku ťažšie. Klasické nutkanie zabehať si na chodbe a v triede je stále silnejšie ako uvedomenie si možných dôsledkov. Takže v triede je niekoľko budúcich Jankov Volkov, hviezdy NHL, zápasníkov, tenistov, herečky, ale ja verím, že z úľa vyletia hlavne dobrí ľudia a pevné osobnosti.

              Včielky veľmi rady spievajú a ja ich veľmi rád počúvam ...

               

              4. Aké moderné metódy využívaš v 1. ročníku a v ktorých predmetoch?

              Naša škola ako jediná v Humennom učí matematiku Hejného metódou, kde deti samé objavujú svet čísel, telies, prostredí ... Decká chodia do školy mesiac  a už si zvykli na rannú partiu šachu, samostatné riešenie úloh na interaktívnej tabuli. Veľmi radi pracujú (hrajú sa) s kockami, čo je výborné pre jemnú motoriku i priestorové vnímanie. Od prvého dňa nemali problém obsluhovať Brejkyautomat. V októbri sa im veľmi zapáčili ranné modlitby ruženca v kaplnke, kde ich výborným spôsobom uviedol pán kaplán Fogaš. Doteraz im znie v ušiach siréna (sila modlitby panny Márie).

               

              5. Môžeš sa podeliť s nejakou vtipnou situáciou z triedy?

              Vtipné je každé ráno, keď sa jeden dospelý chlap postaví pred 21 hobitov a popoludní sa teší, čo sa od nich naučil. Zatiaľ najpopulárnejšou miestnosťou na škole je toaleta, čo je  dobrou reklamou pre firmu, ktorá ju robila ... Keď žiaci počuli, že na WC sa chodí cez prestávku, pochopili to tak, že tam musia chodiť cez prestávku ... :)

               

              6. V čom je podľa teba vzdelávanie prvákov výnimočné?

              Je to veľká zodpovednosť – deti si vytvárajú vzťah k učeniu, k povinnostiam, ku škole...Ale je to aj veľký dar – ostávate v čistom detskom svete ...

               

              7. Ktorý predmet učíš najradšej a prečo?

              Učím ich matematiku, angličtinu, prvouku, hudobnú výchovu, telesnú výchovu. Na každej hodine vynikne iné dieťa, a preto má každá hodina svoje čaro. Najväčší progres bude vidno po roku v matematike a v angličtine, ale ako som vravel, deti sa rady hýbu a rady spievajú. Preto na hudobnej a telesnej mám rád ich spontánny prejav ... J

               

            • Noc so svätými

            • 6

              Žiaci druhého stupňa našej školy zažili noc, počas ktorej spozanli, že svätým sa môže stať každý. V pondelok večer 28. 10. sme začali sv. omšou.  Viacerí prišli preoblečení za niektorých obyvateľov neba – stretli sa tu napr. sv. Martin, sv. Gianna Beretta Mollo, bl. Anka Kolesárová, či sv. Rita. Žiaci mali  možnosť lepšie spoznať niektoré čnosti cez viacero stanovísk. Vyskúšali si ako vedia dôverovať jeden druhému a Bohu, overili si svoju rozvážnosť, čestnosť, aj miernosť, pokúsili sa s láskou spolupracovať i nesácať nádej. A neskôr na nich čakala aj skúška odvahy. Na besede o misii na Sibíri si otvorili srdce pre rôznosť kultúr. Mali priestor vyjadriť svoju radosť aj cez šport a hry. Ráno odchádzali vďační a plní zážitkov.

            • Finančné vzdelávanie

            • 20

              Svet financií je často pre stredoškolákov španielskou dedinou. V utorok 29. 10. 2019 sme sa preto my, študenti Septimy a III.AG, zúčastnili finančného vzdelávania v Trnave. 

              Vzdelávanie sme mali možnosť absolvovať pod vedením nadácie OTP Ready vďaka priateľským pracovníkom, pani Kamilke a pánovi Jankovi. Po náročnej ceste vlakom do Trnavy sa naše vzdelávanie začalo vrúcnym privítaním a chutnými raňajkami v priateľskej atmosfére priestorov nadácie. Nutellové palacinky a teplý čaj nám zrána všetkým zlepšil náladu. Počas necelých štyroch hodín sme sa aj pomocou kreatívnych aktivít venovali 3. modulu finančnej gramotnosti s názvom Ciele a rozpočet. Ten zahŕňa plánovanie dlhodobých finančných cieľov, princípy dosahovania finančných cieľov a hospodárenie s peniazmi v rôznych životných situáciách. Po absolvovaní tohto obohacujúceho vzdelávania sme sa vybrali preskúmať historické centrum ,,Malého Ríma” a navštíviť prestížne Gymnázium Angely Merici.

              Domov sme sa vrátili s nezabudnuteľnými zážitkami a novými poznatkami, ktoré nás čiastočne pripravili na budúcnosť.

              Žiaci Septimy a III.AG

               

            • Karneval všetkých svätých

            • 4

              Dnes našu škôlku navštívili rôzny svätí: sv, Mikuláš, sv. Alžbeta, anjeli ale aj Ježiš s Pannou Máriou a mnohí ďalší. Skutočná radosť ako v nebi sa prejavila najmä pri spoločnom tanci a súťažiach, ale aj pri nebeskom pohostení. 

            • Máme majsterku okresu!

            • 5

              V piatok 25. októbra v Humennom prebehli Školské majstrovstvá okresu v šachu ZŠ 2019/2020. Organizovala ich nezisková organizácia Šachy Reinter n.o.
              K šachovniciam zasadlo 44 účastníkov, 30 chlapcov a 14 dievčat, aby sa pobili o miestenky na krajské kolo tejto postupovej súťaže.
              Majsterkou okresu sa stala naša Barborka Kridlová !

              CSŠ skončila na peknom 2.mieste v súťaži družstiev. Reprezentovali nás: Barborka Kridlová, Adam Debrecényi, Ján Balogáč, Dominik Hančár, Daniel Velich, Dávid Bača, Jožko Potocký a Anton Kuľha. Blahoželáme a ďakujeme za peknú reprezentáciu.

              Barborke budeme držať  palce na Majstrovstvách kraja.

              http://chess-results.com/tnr483058.aspx?lan=4
              http://chess-results.com/tnr483063.aspx?lan=4

            • Praktická matematika

            • 19

              Matematika, to nie sú len „suché“  fakty, ktoré kedysi a ktosi pred stáročiami objavil. Je to niečo, čo nás môže prekvapiť a potešiť aj teraz. Žiaci kvarty si na hodine matematiky priblížili múdrosť a praktickosť starých Egypťanov a Indov. Pomocou povrázku a uzlíkov vytvorili pravouhlý trojuholník, ktorý využili pri overovaní kolmosti stien triedy na podlahu. Aj Pytagorova veta nie je len suchá poučka. Pomocou farebných geometrických útvarov a ich správneho umiestnenia žiaci vyvodili jej znenie a dokázali jej platnosť.

              Mgr. Katarína Lichmanová

            • Implementácia finančnej gramotnosti vo vyučovaní matematiky

            • 9

              Študenti sexty a II.AG si počas posledných hodín matematiky rozšírili svoje vedomosti a  zručnosti v oblasti miezd, úverov a reklamy. 

              Porovnali sme brigádnické zmluvy s požiadavkami na bežnú pracovnú zmluvu. Prečo sa suma na účte líši od sumy uvedenej v pracovnej zmluve? Aký je rozdiel medzi superhrubou, hrubou a čistou mzdou? Na čo, ako budúci podnikateľ musím myslieť pri vyplácaní miezd svojim zamestnancom? Viem si vypočítať výšku čistej mzdy?

              Základné pojmy z bankovníctva sme aplikovali pri riešení úloh na jednoduché a zložené úrokovanie. V súčasnosti sa mnohí dostávajú do finančných problémov práve nevhodným výberom finančných produktov. Študenti si pomocou online kalkulačiek bankových a nebankových spoločností zistili, čo si v prípade výberu úveru všímať.

              To, že reklama má veľký vplyv vieme. Skutočne sa z reklamy dozvieme to, čo pri výbere vhodného úveru/pôžičky má asi najväčší význam pre žiadateľa?

              Neodmysliteľnou súčasťou nášho objavovania a bádania bola práca v skupinách, práca s tabletami/PC, rovesnícke a kooperatívne učenie. Osvojené vedomosti prezentovali študenti pri riešení úloh a pri tvorbe projektu. V rámci pripravovaného Týždňa vedy a techniky študenti odprezentujú svoje projekty.

              Mgr. Katarína Lichmanová

            • Stretnutie so starými rodičmi

            • Žiaci  prostredníctvom milej výstavky  zaujímavých predmetov od  svojich starých, ale aj prastarých rodičov si mohli  konkrétne priblížiť  život v minulom storočí. Svoju lásku a úctu by  tiež radi  vyjadrili  starým rodičom na spoločnom stretnutí v školskej jedálni 28. 10. 2019 o 15 : 30 hod., ktoré bude spojené aj  so zdravým občerstvením od  našich babičiek. Všetci sa tešíme na spoločné stretnutie !   

            • Októbrové aktivity na I. stupni

            • 7

              Jesenný mesiac október je mesiacom mnohých príležitosti,  farieb i plodov našich záhrad a sadov, ale aj úcty k Ružencovej Panne Márie,

               či úcty voči našim starým rodičom.

            • Zdravá výživa

            • 1

              Ako má vyzerať náš  jedálniček? A čo prospieva nášmu zdraviu alebo mu  škodí?  To všetko sa mohli žiaci dozvedieť aj z prednášky p. Lobovej s RÚNZ. Štvrtáci  si  mohli  vyskúšať aj  prístroj na meranie tuku.  

            • Návšteva predškolákov z MŠ Osloboditeľov

            • 6

              V rámci  vzájomnej spolupráce, počas tohto mesiaca, sme privítali  na našej škole zvedavých a odvážnych škôlkárov, ktorí si mohli vyskúšať netradičnú hodinu matematiky, ale aj vypočuť milé básne svojich starších kamarátov. Vďaka výstavke pri príležitosti úcty k starším na chodbe  spoznali predmety, ktoré používali  ich prastarí rodičia.

              Na záver v školskej čajovni ich čakalo chutné a zdravé prekvapenie od študentiek z Tercie.