Zápis do 1.roč. ZŠ

 

 

 

 

Vážení rodičia budúcich prváčikov,

stojíte pred dilemou a neviete sa správne rozhodnúť, čo by bolo najvhodnejšie pre Vaše dieťa, ktoré by už v septembri malo nastúpiť do základnej školy? Máte pochybnosti, či zvládne nároky, ktoré so sebou školské povinnosti prinášajú? Dokáže sústredene počúvať pani učiteľku bez toho, aby nevyrušovalo, aby sa nerozptyľovalo? Má Vaše dieťa ešte radšej ostať v materskej škole, aby „osobne“ dospelo? Ovláda všetko to, čo by mal budúci školák ovládať bez ťažkostí?

Možno si aj Vy kladiete otázky:

 

Ako sa správne rozhodnúť?

Čo všetko mám zvážiť?

Je na túto zmenu už moje dieťa pripravené?

 

Predovšetkým by ste mali dokázať objektívne zhodnotiť, či má Vaše dieťa naozaj reálne schopnosti pre bezproblémové zvládnutie nárokov, ktoré so sebou školské povinnosti prinášajú, či je Vaše dieťa:

 

• osobnostne zrelé (nie je príliš precitlivelé, úzkostné, dokáže prijať prípadný neúspech, osobné zlyhanie, ktoré môže viesť k zníženej tolerancii na psychickú záťaž)
• dostatočne spontánne, bezprostredné a dokáže sa primerane a bezproblémovo adaptovať na nové prostredie (novú školu, novú pani učiteľku, nových spolužiakov)
• primerane intelektovo zdatné (dôležité sú jeho rozumové schopnosti, vedomosti, ktoré získal v prípravnom ročníku materskej školy).

 

Často sa stáva, že neviete objektívne posúdiť schopnosti svojho dieťaťa, občas podceňujete závažnosť tohto rozhodnutia a prehliadate riziká, ktoré s tým súvisia. V takom prípade je vhodné počúvať odporúčania pani učiteľky, ktorá je denne s Vašim dieťaťom a dokáže posúdiť, či je Vaše dieťa dostatočne pripravené na nástup do školy. Niekedy je možno potrebné odborné posúdenie psychológa z Centra pedagogicko – psychologického poradenstva a prevencie, ktorý Vám pomôže, poradí a usmerní, ktoré schopnosti a ako je potrebné precvičovať s dieťaťom pri príprave na školskú dochádzku..

 

Čo by mal budúci prváčik vedieť?

 

• Samostatne sa obliecť a obuť,
• pozapínať si gombíky a zaviazať šnúrky,
• samostatne sa najesť a obslúžiť na WC, umyť si ruky,
• správne vyslovovať všetky hlásky, vysloviť krátke slovo samostatne po hláskach,
• vyjadrovať sa plynule aj v zložitejších vetách,
• kresliť tak, že línie sú pevné a neroztrasené,
• nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi,
• vystihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary,
• poznať základné farby,
• spočítať predmety do desať,
• interpretovať obsah krátkej rozprávky,
• naučiť sa naspamäť detskú pesničku alebo básničku,
• orientovať sa v priestore, vie kde je „vpredu“, „vzadu“, „hore“, „dole“, „vpravo“, „vľavo“.

 

Ako by sa mal budúci prváčik správať?

 

• Vydrží pri hre alebo inej činnosti 15 – 20 minút,
• začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha,
• na nové prostredie a osoby si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká),
• väčšinou sa hráva spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti, nie je medzi deťmi bojazlivý a plačlivý,
• nie je agresívny, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti,
• vie odovzdať odkaz, pozdraviť sa, odzdraviť, poďakovať sa,
• v jeho správaní by sa nemali prejavovať zlozvyky ako je napr. cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, žmurkanie, zajakávanie sa pri reči, pomočovanie sa.

 

Ako pripraviť dieťa na školskú dochádzku?

 

• Čo najčastejšie čítajte a rozprávajte sa o prečítanom príbehu a podporujte snahu dieťaťa klásť otázky.

• Rozširujte slovnú zásobu dieťaťa.
• Učte sa s dieťaťom básničky. Najprv povedzte celú básničku, potom sa ju učte po častiach. Dbajte na to, aby dieťa odrecitovalo celý text, nič nevynechávalo a neprerušovalo sa.
• Pri rozprávaní s dieťaťom uvádzajte názvy čo možno najväčšieho počtu predmetov, rozprávajte sa o ich vlastnostiach i o tom, čo sa s nimi deje alebo na čo slúžia.
• Zoznámte dieťa s počítaním a s číslami.
• Naučte dieťa porovnávať, nachádzať spoločné a rozdielne črty na predmetoch: napr. čo je na tomto obrázku iné, čo sa zmenilo, v čom sa obrázky podobajú.
• Venujte dieťaťu svoj čas, hrajte s ním rôzne spoločenské hry a zapájajte dieťa do hry s ostatnými deťmi.

 

Aké sú dôvody na odklad školskej dochádzky?

 

• Dieťa sa narodilo medzi májom a augustom pred šiestimi rokmi,
• nemá záujem o učenie, nie je prirodzene zvedavé na nové veci, nekladie otázky,
• má problémy s výslovnosťou alebo nevie formulovať vety,
• dieťa je príliš malé na to, aby mohlo sedieť v školskej lavici,
• nevydrží sa sústrediť a nezapamätá si vetu,
• nedokáže sa orientovať v čase, neovláda priestorovú orientáciu,
• nevie dodržiavať základnú hygienu, samostatne sa obliekať, obúvať, vyzliekať, nevie jesť príborom,
• nepozná údaje o sebe(rodine, adresu, svoj vek),
• dieťa je nezrelé, neposedné, netrpezlivé.
   

Pokiaľ sa u žiaka prvého ročníka základnej školy v priebehu prvého polroka prejaví nedostatočná telesná alebo duševná vyspelosť na školskú dochádzku, môže orgán štátnej správy v školstve na základe návrhu riaditeľa školy a po prerokovaní so zákonnými zástupcami dodatočne odložiť plnenie povinnej školskej dochádzky na nasledujúci rok.

 

Od 01.01.2021 riaditeľ základnej školy nemôže rozhodovať o dodatočnom odložení plnenia povinnej školskej dochádzky.

Je potrebné dieťaťu čo najviac priblížiť prostredie školy, pred vstupom do nej. Rozprávať sa s ním o tom, čo ho čaká. Vysvetliť mu, prečo je škola dôležitá. Povedať mu, že v nej budú aj úlohy, ktoré sú ťažšie, ale vy mu s nimi pomôžete. Zvládli to všetky deti, aj mamy a otcovia. Dieťa veľmi rado počúva, ak mu porozprávate nejakú vlastnú, zábavnú príhodu s dobrým koncom z Vašich školských čias.

 

Milí rodičia, skúste sa zamyslieť a dobre zvážiť svoje rozhodnutie, ktoré môže rôznym smerom ovplyvniť Vaše dieťa a jeho budúcnosť. Nami uvedené skutočnosti by mali byť nápomocné pri Vašom rozhodovaní.

 

 

Pomôcky do 1. ročníka:

 

• zošity s pomocnou linajkou č. 511 – 1 ks,
• zošity: č. 511 – 5 ks, č. 512 – 5 – ks, č. 624 (slovník) – 2 ks, č. 460 – 1 ks,
• obaly na zošity, obaly na všetky učebnice a pracovné zošity,
• peračník nemá byť príliš veľký, ľahký a praktický (Mal by obsahovať: farbičky, ceruzka č. 2 – 3 ks, pero – TORNADO, guma, strúhadlo, oblé nožnice, pravítko.),
• plastová fľaša na nápoj (pitný režim – čaj, minerálka), plastový box na desiatu,
• hygienické potreby (uteráčik, hygienické vreckovky, dezinfekčný gél na ruky),
• prezuvky (pevná obuv),
• o ostatných pomôckach Vás bude podrobnejšie informovať v septembri triedna učiteľka,
• cvičebný úbor – do priedušného vrecka (vhodného na zavesenie) pripraviť: cvičky alebo tenisky s bielou podrážkou, tričko s krátkym rukávom, tepláková súprava, ponožky,
• škatuľa na výtvarnú výchovu – lepidlo (tyčinka), plastelína, farebné papiere, gumený obrus, plastová nádoba na vodu, handrička, sada štetcov (2 okrúhle – č,4 a č.8), vodové farby, výkresy (A4 – 30 ks), zástera (staré košeľa, tričko).

      Osobné školské potreby označte menom dieťaťa.

 

 

 Školský klub detí (ŠKD)

 

• režim ŠKD je zverejnený na https://gymazshe.edupage.org/a/skd
• mesačný poplatok je 10,00 €
• prevádzka ŠKD od 11:20 hod. do 16:30 hod.,
• ranné schádzanie od 6:30 hod. do 7:30 hod.,
• od 14:30 hod. do 15:30 hod. prebieha písomná príprava na vyučovanie

 

 Školská jedáleň (ŠJ)

 

• vypísať prihlášku na stravu
• poplatky (bližšie informácie na stránke ŠJ: https://gymazshe.edupage.org/a/skolska-jedalen
• spôsob úhrady: bezhotovostne, prevodom cez účet, poštovou poukážkou,
• bližšie informácie - vedúca ŠJ : +421 057 /443 2385

 

Žiaci v prvom ročníku používajú počas školských akcií reflexné vesty, čím chceme prispieť k zvýšeniu ich bezpečnosti.

Zápis do prvého ročníka základnej školy v šk. roku: 2024/2025

Zápis do prvého ročníka základnej školy v šk. roku: 2024/2025  sa uskutoční od 1. apríla 2024 do 30. apríla 2024. K zápisu je potrebné vyplniť elektronickú prihlášku alebo poslať vypísaný zápisný lístok (príloha) na adresu školy.